Wie oft sagen wir zu jemandem: Warum bist du wie ein Kind!? Und wir machen einen Vorwurf in diesen Satz. Kindheit hat viele Aspekte, aber einige davon sind es nicht wert, mit dem Erwachsenwerden verloren zu gehen. In gewisser Weise können wir von Kindern lernen und für uns selbst unschätzbare Erfahrungen sammeln.
Erwachsene können im Vergleich zu Kindern überhaupt nicht überrascht werden oder tun es sehr selten. Wobei für ein kleines Kind absolut alles neu und überraschend ist. Das Baby nimmt jede Erfahrung mit Freude an und saugt sie wie ein Schwamm auf. Das Kind ist ebenso freudig und interessant, das Geschirr abzuwaschen, auf einen neuen Spielplatz zu gehen oder mit einem unbekannten Spielzeug zu spielen. Wir suchen das Besondere als Grund zur Freude und vergessen dabei die einfachen Dinge, die uns ständig umgeben.
Kinder äußern ihre Gefühle spontan. Wenn ein Kind traurig ist, ist es traurig; wenn es Spaß macht - lächelt. Es scheint, dass alles einfach ist. Aber wenn wir älter werden, beginnen wir zwischen Fühlen und Ausdrücken zu viel nachzudenken. Und wie wird es von außen aussehen? Gibt es Gründe zur Freude? Entweder blockieren wir den Ausdruck von Emotionen ganz ("jetzt ist nicht die Zeit und der Ort") oder wir drücken oft etwas völlig anderes aus, als wir fühlen. Wir versuchen also, unser Gesicht zu wahren, verlieren den Kontakt zu unserer inneren Welt und hören auf, uns selbst zu verstehen. Denken und Fühlen sind völlig verschiedene Dinge. Wir, wie Kinder, müssen uns erlauben, jede Emotion zu erleben. Und darüber nachzudenken, wie man sie in ihrem Verhalten angemessen ausdrückt. Aber nur um aus guter Laune zu lächeln, bedarf es schließlich keiner Überlegung.
Dies sind nur zwei Aspekte, in denen wir von Kindern lernen können. Wenn Sie Ihr Kind betrachten, können Sie wahrscheinlich noch etwas anderes sehen. Aber auch mit diesen beiden Dingen als Beispiel kann man sagen, dass "wie ein Kind sein" manchmal gar nicht so schlimm ist. Es lohnt sich nicht immer nur Kinder zu erziehen und zu erziehen, man kann auch von ihnen lernen.
