Eltern haben neben der Befriedigung der Grundbedürfnisse des Kindes nach Fürsorge, Ernährung, Sicherheit und Liebe eine weitere wichtige Aufgabe: Voraussetzungen für eine normale geistige Entwicklung der zukünftigen Persönlichkeit zu schaffen.
Unterschiede in der Entwicklung der Psyche bei Mensch und Tier
Sowohl bei Tieren als auch beim Menschen entwickelt sich die Psyche ständig weiter. Aber es gibt einen wesentlichen Unterschied zwischen uns: Die Genetik beeinflusst die Psyche und den Charakter des Tieres stärker. Die Entwicklung ihrer Psyche ist in der Tat die Übertragung biologischer Erfahrung: Die Katzenmutter zeigt den Kätzchen, was sie essen und was nicht, wie sie jagen, wie hoch sie klettern und springen können, wer gefürchtet werden sollte. Der Rest wird von der Natur erledigt: Es wird das Wissen und die Fähigkeiten der Mutter aufpolieren.
Für die volle Entwicklung der menschlichen Psyche reicht die biologische Erfahrung nicht aus - wir leben in einer Gesellschaft, zwischen vielen menschlichen Dingen und Beziehungen. Deshalb können die Kinder von "Mowgli", die in früher Kindheit von Tieren aufgezogen wurden, praktisch keine vollwertigen Mitglieder unserer Gesellschaft werden.
Biologische Voraussetzungen für die Entwicklung der Psyche
Von einer normalen Entwicklung der Psyche kann nur gesprochen werden, wenn ein richtig ausgebildetes Gehirn und Nervensystem die Grundlage bildet. Veränderungen in der Anatomie des Gehirns können angeboren sein, aufgrund von Krankheiten der schwangeren Frau, ihrer Ernährung, Stress usw. Kann erworben werden: zum Beispiel bei einer Verletzung der okzipital-parietalen Region geht die Zählfähigkeit verloren.
Manche Kinder haben angeborene Fähigkeiten und Neigungen für bestimmte Aktivitäten. Sie können beispielsweise das Spielen von Musikinstrumenten schneller beherrschen und bessere Ergebnisse erzielen als diejenigen, die diese Fähigkeiten nicht haben. Die Aufgabe der Erwachsenen besteht darin, diese Neigungen rechtzeitig zu erkennen und Bedingungen für ihre Entwicklung zu schaffen.
Altersbedingte Veränderungen wirken sich auch auf die geistige Aktivität aus, beispielsweise nimmt im Alter die Anpassungsfähigkeit an die Umwelt ab, so dass es für ältere Menschen schwierig ist, moderne Musik, Mode und die Gebräuche junger Menschen zu verstehen.
Sozialisation
Die äußere Umgebung hat den größten Einfluss auf die Bildung und Entwicklung der Psyche: die Beziehungen und Einstellungen der Eltern, der Gesellschaft, der Religion, der Kultur, der Lebensbedingungen.
Das Bedürfnis nach Kommunikation ist eines der wichtigsten. Kommunikation ist nicht nur die Weitergabe von Informationen, sondern auch das Wissen über sich selbst. Im Laufe des Lebens ändert sich die Einstellung zur Kommunikation: Für ein kleines Kind ist es eher Aufmerksamkeit, dann das Bedürfnis nach Respekt, Verständnis.
Phasen der geistigen Entwicklung
Es gibt bestimmte Stadien, die die geistige Entwicklung durchläuft. Wenn ein Entwicklungsstadium nicht überschritten wird, kann es nicht mehr aufholen, es kommt zu einer Abweichung in der Psyche.
Im ersten Lebensjahr besteht die Hauptaufgabe eines kleinen Menschen darin, so viel wie möglich über die Welt um ihn herum zu erfahren und genügend Aufmerksamkeit von seiner Mutter zu bekommen. Dann schwächt sich allmählich die Verbindung zur Mutter ab, und im Alter von drei Jahren sagt das Kind zunehmend "Ich selbst". Im Alter von drei bis sieben Jahren spielt das Kind Rollenspiele, seine zukünftigen sozialen Rollen werden gelegt. Nach acht Jahren entwickelt sich die Intelligenz aktiv.
Geistige Behinderung kann durch Überbeschützung, eine Verschiebung der Geschlechterrollen der Eltern und einen Mangel an enger Kommunikation verursacht werden.
