Eine Fertigkeit ist eine Handlung, die durch wiederholte Wiederholung gebildet und zum Automatismus gebracht wird. Jede neue Handlungsweise als Ergebnis der Wiederholung kann anschließend ohne Beteiligung einer bewussten Kontrolle ausgeführt werden. Einige hilfreiche Richtlinien werden Ihnen helfen, Fähigkeiten im Unterrichten von Kindern zu entwickeln.
Anweisungen
Schritt 1
Die Anforderungen an den Schüler sollten schrittweise in kleinen Portionen präsentiert werden. Der Schüler sollte in der Lage sein, positive Verstärkung zu erhalten. Indem Sie das Kriterium sehr stark anheben, zwingen Sie das Kind zu einer größeren Anstrengung als zuvor. Ein solcher Sprung kann das entstehende Verhalten entgleisen lassen.
Schritt 2
Es besteht keine Notwendigkeit, nach mehreren Kriterien gleichzeitig eine Verhaltensfertigkeit auszubilden. Es sollte immer nur eine Aktion gleichzeitig geübt werden. Ein kompetenter Lehrer erzielt Erfolg bei der Lösung eines Problems und geht erst dann zu einem anderen über. Versuchen Sie, die Aufgabe in mehrere Komponenten aufzuteilen und diese nacheinander abzuarbeiten. Das Lernen mit diesem Ansatz wird schneller gehen.
Schritt 3
Bevor Sie das Kriterium anheben, verwenden Sie die Verstärkungsskala des bisher erzielten Ergebnisses. Wenn Sie ein neues Kriterium einführen, schwächen Sie die vorherigen vorerst ab. Verstärkung sollte positiv sein, Fluchen und sinnloses Predigen sollten nicht pädagogisch sein.
Schritt 4
Das Fertigkeitsprogramm sollte so gestaltet sein, dass Sie, wenn Sie einen großen Sprung nach vorne machen, voraussehen können, wie Sie das Verhalten später verstärken können. Sie müssen für einen solchen Sprung bereit sein, es ist für den Schüler emotional sehr wichtig.
Schritt 5
Sie sollten Ihren Trainer nicht auf halbem Weg wechseln. Es ist wünschenswert, dass die Ausbildung der Fertigkeit unter Anleitung einer Person durchgeführt wurde.
Schritt 6
Wenn ein Verfahren zum Aufbau von Fähigkeiten nicht zu einem erfolgreichen Ergebnis führt, legen Sie es beiseite. Probieren Sie eine andere Methode aus, gehen Sie beim Lernen flexibel vor.
Schritt 7
Beenden Sie jede Lektion mit positiver Verstärkung. Mangelnde Verstärkung kann als Bestrafung empfunden werden.
Schritt 8
Wenn sich das erworbene Verhalten verschlechtert, sollte das Verfahren zur Entwicklung der Fertigkeit überarbeitet werden. Es macht keinen Sinn, den Schüler zu zwingen, die Aktion endlos zu wiederholen, um das gewünschte Ergebnis zu erzielen. Gehen Sie besser zum Anfang zurück und probieren Sie den Verstärkungsprozess in einer neuen Umgebung aus.
Schritt 9
Wenn Sie den gewünschten Erfolg erzielen, hören Sie auf zu arbeiten. Es ist sehr wichtig, den Skill-Building-Prozess mit hoher Note abzuschließen.
