Wie Man Das Gedächtnis Eines Teenagers Entwickelt

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Wie Man Das Gedächtnis Eines Teenagers Entwickelt
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Video: Wie Man Das Gedächtnis Eines Teenagers Entwickelt

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Anonim

Wenn ein Teenager ein schlechtes Gedächtnis hat, muss die neurologische Ursache dieses Mangels ausgeschlossen werden. Dazu müssen Sie einen Arzt aufsuchen, sonst können alle Maßnahmen nur schaden. Wenn dafür keine medizinischen Gründe vorliegen, müssen viele Anstrengungen unternommen werden, um das Gedächtnis zu entwickeln.

Wie man das Gedächtnis eines Teenagers entwickelt
Wie man das Gedächtnis eines Teenagers entwickelt

Anweisungen

Schritt 1

Eine der besten Möglichkeiten ist, Poesie und Prosa auswendig zu lernen. Beginnen Sie mit kleinen Versen oder Passagen und erhöhen Sie allmählich die Größe und Komplexität des Textes. Prosa ist schwieriger zu lernen, daher sollten Sie damit fortfahren, wenn ein Teenager bereits Poesie beherrscht. Es ist zu prüfen, wie lange das Erlernte im Speicher verbleibt. Erinnert er sich zwei Tage später? Und in einer Woche? Und in einem Monat?

Schritt 2

Zwei weitere Möglichkeiten, das Gedächtnis zu entwickeln, sind die traditionelle Präsentation in der Schule und das Nacherzählen. Lassen Sie sich von einem Teenager in der Nähe des Textes einen Artikel oder ein Kapitel aus einem Buch nacherzählen. Oder er schreibt eine Präsentation und versucht, so viel Wortschatz wie möglich aus dem Text zu verwenden und seine Struktur zu respektieren. Wenn Sie dies regelmäßig tun, verbessert sich nicht nur das Gedächtnis, sondern auch die Sprache.

Schritt 3

Neben diesen traditionellen gibt es auch spezielle Übungen zur Entwicklung des Gedächtnisses, sowohl visuell als auch auditiv. Sagen Sie zum Beispiel 10 beliebige Wörter, die nicht logisch miteinander in Zusammenhang stehen, und bitten Sie den Teenager, alles zu wiederholen, an das er sich erinnert.

Schritt 4

Um Ihr auditives mechanisches Gedächtnis zu trainieren, sagen Sie schnell 10 dreistellige Zahlen. Der Teenager muss sie wiederholen. Dabei gelten wie in der vorherigen Übung 6 reproduzierte Wörter oder Zahlen als Norm.

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